le nostre sezioni

Lo spazio di ogni singola sezione ha già subito modifiche essenziali;

abbandonato l’assetto della “classe”, con banchi per gli alunni disposti frontalmente alla cattedra dell’insegnante, si sono privilegiati arredi più rispondenti alle esigenze di bambini e  bambine, di movimento, socialità

 e diversificazione delle attività.

 La scelta degli arredi (tavoli esagonali invece dei banchi), risponde a precise intenzionalità educative:  favoriscono la differenziazione delle proposte a tavolino per piccoli gruppi, creano condizioni favorevoli allo scambio di comunicazioni verbali e non verbali  tra bambini/e,  ma anche  con le insegnanti, spesso sedute accanto a loro piuttosto che alla cattedra; tappeti e piani d’appoggio e/o di riordino dei materiali ad altezza di bambino/a promuovono la fruizione autonoma ed in libertà di movimento delle dotazioni disponibili.

La sezione è luogo privilegiato per la conservazione e la condivisione di quanto di personale i bambini e le bambine portano a scuola, è il contesto in cui meglio si possono scoprire e consolidare identità, amicizie fatte di pratiche quotidiane, incontri che lasciano ricordi duraturi perché connotati da esperienze inedite  vissute insieme.

Ogni sezione offre inoltre opportunità di riposo e rilassamento negli spazi e nei tempi che le insegnanti hanno destinato a questa necessità ma fruibili all’occorrenza da chiunque ne senta il bisogno.

Tutti gli oggetti, offerti allo sguardo e all’uso dei piccoli in sezione, hanno la loro ragione d’essere in quanto opportunità di gioco, apprendimento ed esercizio di competenze:

 dai secchi per la raccolta differenziata,  ai materiali ludico/didattici negli angoli destinati ad un uso autonomo,  individuale e/o a piccolissimi gruppi, vigilati dalle insegnanti che osservano,  evitando di strutturare in modo rigido i momenti previsti di gioco/apprendimento libero, incoraggiando sempre

i bambini e le bambine a riordinare dopo le attività quello che è il loro spazio ,

luogo di cui conoscono le risorse e condividono la proprietà responsabile.